春季大专本科学历如何报名？

来源：行情 2023年12月26日 12:16

春季大专本科学历如何报名？

要具体看你报哪一种呢，如果是自考那1月份报考的，自己在网上报考，按时参加考试。如果是报成考，那要19年9月份才网上报考的，10月份参加考试。网络教育的话现在都可以报考的，明年3月份入学的，想了解华南师范大学，华南理工大学，北京语言大学网络教育可微

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网络教育本科可以考研吗，考研难度大吗？

首先，学历是国家承认的，在学历上是肯定符合报考条件的。至于难度，肯定是挺大的，毕竟比本科更高一层次的学历，含金量也比本科高很多。如果是本专业考研，楼主这方面知识储备比较多的话可以努力一下。如果是跨专业的，难度会更大些，可能要付出相当多的时间和精力，但是一旦考上，前期的付出便是相当值得的

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本人技校毕业中专，想提升学历，学信网可以查到学籍毕业信息的那种有哪些渠道？

若参加时间紧张，可以上电大或网教形式都是国家认可的学历。

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现在很多培训机构都打着“在家学习”的口号，真的有效果吗？

作为一个k12培训机构从业者，说一下我的体会。在线教育模式，是利用互联网改造教育产业的探索和尝试，引起广泛关注的，所谓的互联网教育浪潮，是从14年开始的，但实际上真正大规模发展起来是16年左右，随着网络技术提升，直播逐渐普及，才真正发展起来的。有了直播技术，互联网教育才能真正插上翅膀起飞！为什么？因为直播可以使互动成为可能，人与人的交流才是教育的本质！早在互联网之前，远程教育的概念就有了。电视大学，录播公开课，学习机....包括近年的慕课，这些新事物，并没有改变我们教育格局。大多数人还是要在课堂学习，听老师教导，为什么？互联网教育所宣扬的，就是让优质教育资源可以大规模分享，可以降低师资成本。这个没有错，但教育并不是简单的信息接受，它恰恰是一个复杂的思维形成，头脑成长，人格养成的过程。这需要靠人际沟通和认同来完成。所以那些录播课内容，水平再精品，也不能做到因材施教，不能建立老师的人格魅力，和学习的成就感！只有当直播技术能够实现老师与学生实时沟通，才能形成完整的教学情景。那么现在的培训机构，是否能做到呢？以我的了解来说，目前在线教育还是在探索中，并没有成熟的模式。比如题目中说的在家学习这种，一般是分为直播课和录播课。录播课我说过不看好，自学能力强的孩子，学起来没问题。但这种优等生给他本书也一样学，网络免费资源有的是，k12教育阶段早就被研究烂了，根本没有什么“独家秘籍”，很多“考点预测”其实都是营销吹牛，我是不看好录播课或者学习软件这类的。直播课的话，分为几种：有名师讲座型，一对几百几千人，这种基本也没有什么互动。听听专题讲座还行，不可能进行系统学习。还有一对十几或一堆对几的小班模式，老师会通过摄像头看到孩子，互动会频繁一些。老师会设计一些学习任务，要求学生跟着完成。这种其实对于小学生还好，靠口语交流就能完成教学；但对于中学生就比较麻烦。而且老师也顾及不到每一个人，学生不够自律，或者不主动发言，就很容易被忽略。这种教学模式取决于老师的课堂设计。效率最高应该是一对一模式，这种基本上可以实现传统教学的要求，老师可以时刻盯着学生，即时互动沟通。但问题是价格昂贵，而且师资水平来说，普遍新人居多。。。当然也有人会说，线下教育也未必一定有效果，这话也没错。教育永远是个性化的，选择合适的老师才重要。线上教育也是需要自习选择的。在家学习一般来说，学习效率都不高。我认为录播内容，学习软件只适合自律高的少数学生，而且内容欠佳不可行；比较差的学生还是要选一对一。一对多这种要看老师的水平和负责程度。学习是个长期的事，更换成本比较高，建议多听听市场口碑，不要轻信宣传，更不要轻易买太长的课程。

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国家承认的学历中：网教和成教哪个含金量高？

成教含金量高

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为什么现在北京好多80到100人的民营软件公司，做程序员的连211本科学校的都没有，大专高中占90%？

我是搬砖哥我来回答。不要说80-100人的小公司，即便是bat这样的大公司，没有高学历但依然职级收入不低者一样也有。不讨论那种天然天才，只说大部分普通人，搬砖哥曾在京东、百度、微博、阿里巴巴做过研发，每个公司都有没有甚至大专学历的同事，有的是高自考，有的是远程教育本科，还有高中毕业的。职级还都不低，百度t5阿里p7。为什么？因为这一行更多是靠实践。按照阿里对研发的分工，分为研发和算法岗，研发包括后端、前端、无线（安卓，ios）、其他（如地图数据开发等特殊岗位）。其中研发岗主要是靠实践，无论代码开发还是逐渐的架构设计，一步一个的经验，比起书本知识的单纯学习，都要有价值的多。算法岗，一方面是对于大学数学有一定要求，更主要是因为算法岗在入门时，已经需要一定的理论基础，所以自学成才的朋友不容易一上来切入。但同样有曲线切入的案例，比如我在阿里巴巴的同事，他的研发工作已经有很大比重的机器学习相关性。但是，并不能否定科班出身的重要性，无论大公司小公司，都更青睐科班出身的朋友，基础好，后劲强，培养成本低，能更快产出。现在头部大公司给予优秀应届生的待遇是相当惊人的，往往入职即三四十万年薪以上。小公司主要是出于用人成本的考虑。另外小公司的业务难度和广度，有时候无须特别强的朋友才能胜任。在合适的情况下成本自然越低越好。最后建议有意转这行的朋友，机会还是相当大的，踏下心，夯实好基础，一步一个脚印努力做下去，薪资进步完全可以超出想象。不要妄自菲薄，相比你自己认为的技术劣势，你的年龄优势要大的多，这一行后浪真的非常可怕。

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大学学历受认可吗？

首先，学历是社会认可的。目前，提高学历的方法主要有四种：1、国家开放大学2、远程网络教育3、高考4、高等教育自学考试这四种形式都是学信网可查的，国家所承认的学历。

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广元有哪些大学？

如题：广元有哪些大学！四川信息职业技术学院：四川信息职业技术学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全省唯一一所电子信息类公办高等职业院校，隶属于四川省经济和信息化委员会，始建于1976年，是四川省示范性高职院校。学院地处秦巴腹地和成、绵、广电子信息产业带，毗邻军工电子产业特色园区和广元经济技术开发区，行业和区位优势得天独厚。现有两个校区，占地面积520亩，总建筑面积19.1296万平方米，学院教学仪器设备总值近7941万元，教学用计算机2420台，馆藏纸质图书54万册，电子图书20万册。在校学生7113人，有专任教师328人，其中，正高级16名，副高级100名，“双师型”教师135名。设有机电工程系、电子工程系、信息工程系、经济与管理系、电气工程系、数字艺术系、汽车工程系、基础教育部等教学单位，开设了应用电子技术、软件技术、数控技术等39个高职专业，基本形成了以工科为主体，以电子信息为主导的专业结构体系。广元市广播电视大学：广播电视大学的定位，就是运用现代教育技术实施现代远程教育的开放大学。广元电大是由1所市级电大、2所县级电大分校、4个电大工作站（人网）和覆盖全市城乡的卫星电视网（天网）以及基于互联网的宽带专用网（地网）组成的现代远程教育系统，三网合一，互为补充，为广元地区构建终身教育体系和建设学习型社会打下了坚实的基础。学校占地13.5亩（不含实验农场100亩），校舍14000多平方米，固定资产近1000万；有教职工68人，其中专职教师50人，副教授15人，讲师30人，另有外聘专家教授40余人。全市共有电大专职从教人员108人，外聘专家教授80余人。学校始终坚持党的教育方针，面向地方，面向基层，面向农村，面向弱势群体办学。建校至今，累计培养本专科毕业生5万余人，中专毕业生2万余人，开展各种形式非学历继续教育培训4.5万余人次。现有在校生51000余人，初步形成了以开放教育为主体，高职专科教育、教育、网络教育、中职教育、继续教育协调发展的多元化办学格局。

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