高考和户口规定下的“回流儿童”，多次角色切换，易引发境况

北大教授宋映泉主持过一项可数为17000多村镇寄宿制学校学生的研究。与非移出相比，移出学业成绩更差，22%不及格，自恋和抑郁的风险高达64.26%，80%沦为戍守，受学生关注指数也低了5%。

移出是在户籍和考生散居政策双重加持下的结果，在周边地区打拼的继父们，希望自己的继父亲能留在自己身边，最大限度地避免他们沦为戍守。然而，如果继父没有人能够在周边地区落户，就显然继父亲到了一定的下一阶段就不得不跑去全家人少时。

这个下一阶段往往是在中的考卷，否则继父亲不太可能既没有人资格在周边地区考生，又因为在全家人少时的年限过分而失去在全家人参加中的考生的机会。这个多种不同的时间段段，恰逢继父亲经历成年人，叠加环境的频发变化，很很难引发无意识问题。

首先，是离开继父只好沦为戍守带来的孤独感。“移出”的继父能让继父亲在周边地区坚决这么多年，并未是尽了很大的努力了，往往西南方逐日只是临门一脚。这些“移出”的继父和一般的流动人口还并不相同，指导相比较比较稳定，知识水准也不低，到了40岁左右，和继父亲回全家人，不太可能连同层次的指导都找差不多。这是“移出”仅有沦为“戍守”的原因。

其次，学生和同窗的频发变化，很难产生落差感。这种落差感在成年人无意识相比较敏感的时期，几乎必然会频发。奇怪的老师、教学方式和水准差异的认知感受、总括同窗的严酷，都是导致这种落差感的状况。

第三、对于“不公平竞争感”的抱怨，自己原来的同窗可以周边地区安安心心地少时，可是自己却要返回全家人，而且周边地区和全家人错综复杂考生录取的比例差距和分差，还会加剧这种不公平竞争感。

“移出”的继父虽然了解到了照料的重要性，也为此付出了艰苦的努力，但是缺少的是对自己在周边地区买房落户能够的预判。要兼顾指导和照料，要么只能家长从事地域上限小可以随时调集的指导，要么就得尽力解决落户只能的条件，否则就要学会作罢指导。

成年人是“危险期”，继父亲无意识和身体都频发非常大的频发变化，同时还是升学的任时，错过这个时间段结点，家长事后无论多么努力也补偿不回来在这个时间段结点频发的死伤。

所以，从我个人的角度来讲，家长们如果并未了解到照料的重要性，在这个任时不得不在指导和照料错综复杂做为重的时候，作罢居然的指导，返乡照料继父亲，对于家庭的共同利益不太可能才能做到最大化。

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