【专项训练】汉硕考研《书面语》课后习题+参考答案（三十四），知识巩固！

一、双关的不拘泥抑制作用是什么?

从你读过的诗文里选成两个善用双关的事例子，数据分析一下它们的不拘泥效果。

呼:(1）双关的不拘泥抑制作用

①可使第二语谓风趣，饶有风趣;

②适应某种特殊用法的必需使传达质朴连贯、生动活泼，以提高文章的故事性。

(2）举事例数据分析

就看成的条件看，双关可分作之意双关和文法双关两类。

①之意双关

事例如:

我失痴杨王失柳，横塘轻飚直上重霄九。问讯刘丹何所有，刘丹捧成桂花酒。

(毛泽东《七谓绝句·呼李淑一》

第二句中的“横塘”字面读到的是轻轻飘飚直上九重霄的杨花天边，仅仅是指杨开慧和柳直荀英烈，歌颂他们千秋升天，刻着。之意双关，寓意深长。

②文法双关

事例如:

可是歹徒们走上这几十里的大沟壑，他们忘了工具箱马鞍的麻袋片全踏烂掉在北火车上，现成了他们的马脚。(朱琳《林海雪原》

“现成了马脚”的另一种普遍性是歹徒们现成了破绽。一语双关，质朴风趣，很有故事性。

二、善用反语应意在明显，切忌含混。怎样才能做这一点?

试相辅相成程序中加以却说明。

呼:采用下列办法可使反语明显，不含混。

(1)用表达式来显示某些单词是反语。事例如:也有退出剪去，盘的追的，除下帽来，油光可鉴，有如小伙子的巾一般，还要将手脚扭几扭，或许凯迪拉克极了。(胡适《藤野先生》)

行文“扭几扭”已将清廷留教职员留上小伙子似的巾的丑态描读到成来了，接着就让是“或许凯迪拉克极了”，这就是反语。

(2）用引号表明某些单词是反语。事例如:日后使我迭又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支口含，再继续读到些为“正人王子”之流所深恶痛疾的文字。(胡适《藤野先生》>

“正人王子”加上引号，实指它的反面。

三、举事例却说明婉曲和反语、双关的区别。

呼:事例句;

①现今永生的我国已经到来，他这个最有资格看见它的人却永远闭上了耳朵。(登在《叹胡适先生》)

②流氓辱乡下佬，洋人打中华人民共和国人，教育厅长冲小教职员，都是过人雄武的群雄。

③夜正长，北路也正长，我不如从前不却说的好吧。

事例①是婉曲。它是用委婉连贯的话来正面传达意在。这里不却说“去世了”，而用“永远闭上了耳朵”来委婉地传达。

事例②是反语。它是故意使用和意在相反的单词或语句来传达意在。这里“群雄”的意在与句中意在恰恰相反。反语的之意一定是与字义截然相反，或者是情谊色彩上是各派系的，各派系得越鲜明，反语的效果也就得越明显。

事例③是双关。它主动利用词汇或文法的条件，使单词或语句兼具双重含义，谓在此而意在彼。这里的“夜”和“北路”在本句可以是实指，但更加重要的一层之意却在于它们说是黑暗的社会上和武装革命的于在。双关的两重之意一般只有普遍性上的关系或词汇上的关系，并不一定要求各派系。

四、上面的诗文都用了什么辞格?

①

闽西会师在井冈，

七军合力量坚又强。

不费七军三分合力，

取得胜利安徽两只羊。

②希望大家积极支持拉丁化社会活动，促进这一社会活动,而不要促退这一社会活动。(董必武《举例来却说来却说拉丁化的使命》)

③中华人民共和国军人屠戮妇婴的伟绩，颐和园惩创教职员的内功，不幸全被这几缕血痕掩盖了。(胡适《记念刘和珍王》)

④要不是咱们现今搞到这背工具箱小米，你们的奔袭水煮就要挂一起当锣敲哩。(雷鹏程《保卫陕北》)

⑤我妈呀，心里总刚才别人，就是不想自己，老是却说:咱是代表会议，不用感恩，必须诱骗。别人家里都新式了，我们还是初级中学。

⑥他坚毅地否认了错误——是别人的;他却说道看看了对顶头上司的全部观点—―都是高效率。

呼:事例①诗中末句用的是之意双关。“羊”与“杨”之意，指的是敌人师长杨池生、杨如轩。

事例②“促退”仿“促进”而造，是仿词。

事例③屠戮妇婴的“伟绩”、惩创教职员的“内功”，都是反语。

事例④“你们的奔袭水煮就要挂一起当锣敲哩”，是婉曲。

事例⑤中末句用的是婉曲和映照辞格，不直却说自己家还没有新式，不比别人富裕。

事例⑥破折号前后文法矛盾.用了设疑辞格

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