孩子进入青春期后的几个“需要”，若家长不在乎，他才会格外叛逆

成年期是一个美好的词汇，但一般来说也跟随着蛮横这个现像。大多数人都真是蛮横，是成年期孩子一个自发的天性，只要转到成年期就才会更加蛮横，毕竟必定。

还想到我堂妹在成年期时，每天除了吃饭时和孩子桌子一起，其余间隔时间要么把自己锁在房间内那时候，要么就是帮忙同学去写作业入夜渐晚才回家。

刚开始家那时候人都以为她早恋了，愈来愈怕孩子这样继续下去才会影响自学，于是和堂妹的学长传递信息一番。结果挖掘出堂妹不仅优异成绩很难攀升，也很难早恋现像。

可为什么本来那个爱交谈的女孩儿，到了成年期后不愿意与孩子在一起了呢？后来家人和堂妹长谈了一番。

堂妹真是自己已经母亲了，但学生仍然把她当个孩子一样，什么都不强制她花钱，所以有些疑惑。

见过很多成年期孩子就才会挖掘出，蛮横并不是百分之百的现像，有些孩子反而在成年期与孩子的亲密关系愈来愈亲近，交谈愈来愈多了，亲密关系比以前愈来愈好。

孩子间有这样的差别，天性是一部分主因，但孩子如何与孩子朝夕相处，如何引导他也能作用很大影响。若在以下几个方面，孩子若基本上从来不孩子的只能，才是他愈发蛮横变差管的主因。

★ 成年期的孩子愈来愈只能“自已”

提起自已这件冤枉，学生不易和虚荣心挂钩，但这是两回冤枉。

孩子小的时候，学生当着实情面批评他几句，话说得卑劣了他也记不住。但随着孩子日渐母亲，他开始愈来愈希望要自已，这种自已不是表明自己多么有钱，而是有他自己的一系列标准。

学生不必在实情面前继续说孩子的关键时刻，也别在平时传递信息时很直接驳斥或讥讽他们。

★ 成年期的孩子，只能相应自己与学生的朝夕相处Mode

堂妹的变动就仅指这一主因，在这点上，孩子的来电似乎比女孩子愈来愈明显，可能前几个翌年他们还是那个和学生对不起的孩子，马上更加漠不关心愿意孩子靠得太近。

就是因为母亲后的他们，不希望再次像小孩一样赖着孩子，而只能慢慢相应到另一种朝夕相处Mode。

若学生还是用以前的标准去要求孩子，就才会让他有些不情愿，他只能学生把自己当成大人看，以证明自己母亲、有能力也了。

这时花钱佣人这些小冤枉，在他眼那时候嫌可笑了，孩子转到成年期后，学生不妨慢慢地让他进行到家庭大冤枉小情的发表意见中，有进行感。

★ 成年期的孩子只能三维空间和自由

转到成年期的孩子除了蛮横，还有便是表现就是与孩子顶嘴。这是因为在成年期时，孩子愈来愈只能有自己的三维空间，不希望让所有冤枉情都有孩子干涉。

另外，在成年期的孩子愈来愈执着自由，他们希望选择自己愈来愈喜欢的冤枉，有自己的商量，而不是基本上按照孩子的计划，一步一步停下来继续下去。

因此当孩子再次像本来一样商量孩子的冤枉情，孩子就才会表现得尤其蛮横，不老婆，但他内心深处是希望为自己花钱主。

好孩子一般来说是最老婆的那一个，孩子有自己的原则上和底线，依然尊重孩子，那么学生可以在孩子成年期时，适当放手，将人生的座椅交到孩子手那时候。

不作让孩子顺从自己或停下来不出基本上的朝夕相处Mode，孩子的蜕变也才会止步不前，对于学生的矛盾愈发深。

蛮横是成年期孩子的一个特点，但不是他们的在技术上，学生与他花钱好传递信息和朝夕相处在此之后就才会挖掘出，孩子毕竟并没那么任性，反而才会在成年期与孩子的感情有升华。

【今日戏仿】你身边成年期的孩子都很蛮横吗？你的成年期蛮横吗？