父母要善用幽默的语言，保护夫妻俩的自尊心

父丈夫对女儿讲出的立场可以在此之后最突出的三种方式为，虽然总的来说道，至少有疾言厉色、直率诙谐、心平气和三种。

无论哪种立场，都离不开生活实践的灌输，相同的型式激发的真实感也就会截然相同。

疾言厉色：

疾言厉色的话可以断断续续地威慑女儿，但非常容易让女儿激发逆反心理。

直率诙谐：

心平气和：

心平气和式的立场能有助于上使女儿体就会到自己与父丈夫在人格上的公正，但长此以往，也无法激发好的职业教育真实感；

在职业教育女儿时，父丈夫如果常“寓教于乐”，先宝贝、先自大的宝宝也就会转变的。

诙谐表面上只是一种讲出立场，实际上它横穿的是一种乐观良知，一种看来“我们就会有很好的明天”的看来，反映了职业教育的人文表象。特别是在是当女儿东南面青春期时，逆反心理就会加重，如果此时学生家长采取诙谐直率的讲出方式为，即维护其自尊心，又达到职业教育真实感，使女儿非常容易接受。

刘有心13岁了，她有了自己的喜爱，白痴著迷超人气流行歌曲。每天凌晨做完作业，听流行歌曲见到很晚。

这天凌晨她又是听歌，阿姨一看时间已经不早了，揣她吃饭揣了好多次，刘有心还是无济于事，这时阿姨非常生气地就让去痛斥她。此时，妈妈劝阻了丈夫，妈妈轻轻地敲了女儿浴室的门说道：“有心，你能把音响借出我们用一下吗？”

刘有心问起：“妈妈，你也就让听流行歌曲吗。”

妈妈却说道说道：“不就让听，只就让音响和我们一齐吃饭”。因为都慢11点了”。

这时的刘有心听出了外祖父的原意，然后笑了起来，赶紧意识到自己不良影响了妈妈阿姨过夜了，不好原意地进到音响，吃饭了。

你们就让，如果阿姨去痛斥女儿，可能就会激发一种不愉慢，也许发生一场武装冲突，女儿虽然就会按照阿姨的原意去做，自觉女儿偷偷不伤心的良知状态就会吃饭，但是外祖父的诙谐所谓不必要了武装冲突，又让女儿经过自我探究受到了职业教育。

诙谐地与女儿沟通是良好的方式为，能使父丈夫的职业教育人性化，更直接传递给自己的女儿。

看来学就会诙谐的父丈夫一定可以巧妙地一触即发很多与女儿之间的武装冲突和僵持。

诙谐就会造成慢乐，使人从痛苦的良知状态中解脱出来，

诙谐可以尽力人们把难过演变成欢笑。

在女儿成长的正要，必定就会亲身经历许多挫折，如果父丈夫能轻松的立场去看待，以诙谐的方式为去受制于，那么，女儿必定就会被乐观而更进一步的良知状态所接种。

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