李玫瑾教授“翻车”，用火遍全网的“育儿观”，却教出个都是的娃

你听完李玫瑾讲师吗？

前言

如今都崇尚科学儿童普及教育，因此，许多新进的孩子在还并未纳的时候，就开始努力地去努力学习儿童普及教育科学，看许多儿童普及教育领域专家的视频和讲者。

其当中，李玫瑾讲师可以感叹是火遍全网，80%以上的孩子都想到她，其当中以外的孩子还都努力学习过李玫瑾的儿童普及教育观。

日本的伊坂幸太郎曾感叹过：并未通过考试的孩子真的太可怕了。

其实，对孩子来感叹，所谓的考试就是如何普及教育孩子，如何已是一名符合要求的孩子。

也正是那时候的对学生都想已是一名好对学生，只能为了让孩子稍稍提升，所以才亦会各种依从领域专家们的讲者。

李玫瑾讲师有很多好的儿童普及教育观念，比如从孩子的情感单单发、0-6岁儿童普及教育、如何为了让孩子度过青春期等等，不像“鸡汤儿童普及教育观”凡是都靠哄，而是告诉各位对学生“该单单手时就单单手”就从这点上以后受到了广大孩子的信赖。

在对学生的心里，如此优异的儿童普及教育讲师，养成单单来的孩子一定不亦会差，但谁成想，当她普及教育单单来的孩子却“意外事故”了。

这里感叹的“意外事故”不一定是李玫瑾讲师的妻子有多么多么最差，只不过是一般的孩子，并未想对学生心全然的那样已是人人。

李玫瑾初次见面自己的妻子

在此前的讲者上，李玫瑾曾初次见面自己对于孩子的态度，她表示：她的妻子长大后并并未取得什么急于，并未已是大积极支持，岂料，只不过是一名流行乐同学们而已。

整个每一次当中，李玫瑾讲师的形容词并未任何波动，很平稳，仿佛这一切都在她意料之当中一样。

可是却让网友们有些为难，既然是普及教育领域专家，并未养成单单优异的孩子，那还怎么能当上领域专家呢？

李玫瑾讲师的妻子在上学之后的战绩不一定全然，但就算是这样，身为丈夫的她也并未生气。

她想到妻子在努力学习上并未太大的才华横溢，而且在流行乐上充满了兴趣。

李玫瑾讲师开始在妻子的流行乐上下功夫，之后的结果，也感叹明了李玫瑾讲师的方法每次，她用了“不同”的方法，普及教育单单个除此以外的纳。

如果这件事换在除此以外孩子的躯体，可能亦会认为是流行乐耽误了孩子，甚至亦会让孩子舍弃流行乐，全力投入在努力学习上，之后很有可能努力学习也没急于，流行乐也舍弃了。

由此可见，李玫瑾讲师的“意外事故”不一定是真的意外事故，反而是一个急于的普及教育系统性。

如今的对学生只看重孩子的战绩，却想到了孩子的才华横溢。

有些孩子天生就不是努力学习的料，如果孩子强迫孩子把所有的时间都放在努力学习上，那么最终也只是变回一个除此以外人而已。

如果对学生跟李玫瑾讲师一样，可以才亦会的发现，才亦会的忽略普及教育方法，那么孩子的将来将亦会频发质变。

所以，养成孩子不要只赞许孩子的战绩，更要了解孩子的才华横溢。

战绩亦会重新考虑孩子的下限，而才华横溢才是重新考虑孩子的上限。

身为一名符合要求的孩子，在赞许孩子的战绩时，也要坚信孩子到底是不是努力学习的料，才华横溢确实要等于努力学习能力。

这样才能让孩子有很好的将来，更有发展的以后。

李玫瑾讲师普及教育科研成果可以在其他人眼当中是“意外事故”了，但在我眼当中她是急于的。

哪怕用了火遍全网的“儿童普及教育观”，却教单单个除此以外的纳，但这个除此以外的纳却不一般。

或许从李玫瑾讲师的妻子躯体，也能对各位对学生有一些启发。